
فصل اول
توضیحات پایهای فصلتوضیحات جلسه
توضیحات جلسه
توجه مهم : این بخش هیچ ارتباطی با دوره نخبگان شیمی ندارد و تنها جنبه تعاملی برای اعضای سایت را دارد (یعنی بخشی از محتوای نوشتاری رایگان سایت می باشد)
شرایط پاسخگویی به سوالات:
1- برای پرسیدن سوالتان لطفا در بخش «ورود یا عضویت» اطلاعات کاربری خود را وارد کرده و سپس مجددا به این صفحه مراجعه نمایید تا بتوانید سوالتان را بپرسید.
2- با کمال احترام به سوالات درسی تکراری پاسخ داده نخواهد شد، بنابراین لطفا قبل از پرسیدن سوال ارزشمندتان ، به سوالاتی که سایر دوستان پرسیده اند توجه کنید.
3- پاسخ خیلی از سوالات کوتاه ، در ویدیوهای آموزشی رایگان سایت قرار گرفته است. در صورتی که پاسخ سوالتان در داخل ویدیوهای آموزشی وجود داشته باشد، به آن سوال نیز پاسخ داده نخواهد شد. پس لطفا قبل از پرسش، ویدیوهای آموزشی رایگان سایت را مشاهده کنید.
4- سوالات که جنبه تخصصی داشته باشد و مربوط به محتوای دوره پیشرفته نخبگان شیمی باشد، پاسخ داده نخواهد شد (به احترام شرکت کنندگان این دوره)
5- به سوالات محاسباتی نیز پاسخ داده نمیشود اما نکات مربوط به حل مسائل پاسخ داده خواهد شد.
با تشکر از شما دوست ارزشمندمان…
لطفا سوال خود را در کادر زیر بنویسید، در صورتی که سوالتان شرایط بالا را داشته باشد پس از 24 الی 48 ساعت آینده به آن پاسخ داده خواهد شد.
توجه : سوالات شما پس از تایید، منتشر خواهد شد
برای اینکه در این صفحه، نظر خود را ثبت کنید و یا سوالتان را بپرسید ابتدا باید وارد حساب کاربریتان شوید. در صورتی که حساب کاربری ندارید در سایت عضو شوید. جهت ثبت نام یا ورود اینجا کلیک کنید
برای ارسال سؤال باید وارد سایت شوی دوست عزیز 👻
عنوان سؤال: رقیق بودن هواکره با افزایش ارتفاع
سلام وقت بخیر
اینکه هرچه از سطح زمین بالاتر میرویم هوا رقیقتر میشود، در اصل به کاهش تعداد مولکولهای گاز در واحد حجم مربوط است.
جاذبه زمین مولکولهای هوا را بیشتر به سمت پایین نگه میدارد، بنابراین در لایههای پایینِ جو، تعداد زیادی مولکول در حجم مشخص وجود دارد و چگالی زیاد است.
هرچه بالاتر برویم، تعداد مولکولها کمتر میشود؛ یعنی همان کاهش تراکم.
پس رقیق شدن هوا نتیجهٔ:
کم شدن تعداد مولکولها در واحد حجم است، و این همان کاهش چگالی است.
گازها «پراکندهتر» میشوند چون تعدادشان کمتر است؛ نه اینکه نوعی نیروی جداگانه آنها را از هم دور کند.
موفق باشید
عنوان سؤال: بخش قطبی و ناقطبی مولکول صابون
سلام به شما دوست خوبم
در مولکول صابون، بخش قطبی آن بخشی است که ویژگی اصلی قطبی دارد و با آب تعامل میکند، نه اینکه همه پیوندهایش قطبی باشند. مثلاً گروه COO⁻ در صابون بسیار قطبی است و با آب برهمکنش دارد، در حالی که زنجیره بلند کربنی تقریباً غیرقطبی است و با آب تعامل نمیکند. بنابراین بخش قطبی، همان قسمتی است که خاصیت قطبی واقعی و قابل توجه دارد و باعث حل شدن مولکول در آب میشود.
موفق باشید
عنوان سؤال: میشه یازدهمو نخونم برای کنکور
سلام. نه نمیشه کلا شیمی یازدهم رو کنار بذاری و نتیجه دقیق بگیری. مطالب کلیدی به صورت پراکنده در شیمی یازدهم قرار گرفتن نه به صورت فصل های منسجم. مباحثی که در شیمی یازدهم حتما باید بلد باشی عبارت هست از درصد خلوص و بازده درصدی، خواص فلزی و نافلزی، شعاع اتمی و یونی، مقایسه واکنش پذیری فلزات، ترموشیمی و تمام مسائلش، مسائل سرعت و ترجیحا کل فصل سوم شیمی یازدهم به دلیل سادگی و یک دست بودن مطالبش. اینها به صورت مبحثی و پراکنده هستن. موفق باشی.
عنوان سؤال: ایزوتوپ
سلام. این سؤال خارج از محدودهٔ شیمی دهم و کنکور است.
در کتاب شیمی دهم فقط یک آشنایی سطحی با ایزوتوپها داده میشود (تعریف ایزوتوپ و ذکر اینکه بعضی پایدار و بعضی پرتوزا هستند). اما اینکه چرا در یک عنصر، ایزوتوپ سبکتر (مثلاً منیزیم-۲۴) پایدارتر از ایزوتوپ سنگینتر (منیزیم-۲۵) است، یا چرا در کلر، ترکیب خاصی از ایزوتوپها غالب است، به مباحث پایداری هستهای و نوار پایداری (band of stability) برمیگردد. در سطح تخصصیتر، پایداری هستهای تنها به عدد جرمی وابسته نیست، بلکه به نسبت نوترون به پروتون (N/Z ratio) و همچنین به عوامل انرژی هستهای مثل انرژی بستگی (binding energy) و حتی «اعداد جادویی» (magic numbers) بستگی دارد. بنابراین: سؤال از نظر علمی معتبر است، اما بررسی دقیق آن به حوزهٔ فیزیک و شیمی هستهای مربوط میشود و از حیطه دبیرستان و کنکور خارج است. برای مطالعهٔ بیشتر در این زمینه میتوانید به منابعی نظیر nuclear stability chart و nuclear binding energy مراجعه نمایید.
عنوان سؤال: مشاوره برای خوندن شیمی
سلام! ممنون از سؤالت. اول بگم که خیلی خوبه که انگیزه داری و میخوای شیمی رو جدی بگیری، به خصوص که ویدیوها برات مفید بوده. مطالعه شیمی سه پایه (دهم، یازدهم و دوازدهم) در یک سال نه تنها امکانپذیره بلکه بسیار هم زمان ایده آلیه برای رسیده به تسلط 100 صد در درصد تسلط به شرط برنامهریزی دقیق و تعهد؛ مثلاً با اختصاص حداقل ۱۰-۱۵ ساعت هفتگی، شروع از مباحث پایهای دهم و یازدهم و پیشروی موازی شیمی دوازدهم با مطالب مرتبط پایه. و استفاده از روش مفهومی-تمرینی: اول ویدیو ببین، کتاب درسی بخون و خلاصهنویسی کن، بعد تست آموزشی بزن و اشتباهات رو تحلیل کن، و در نهایت تست زماندار. برای عملیتر شدن، از آزمونهای آزمایشی مثل قلمچی هر دو هفته یکبار استفاده کن تا پیشرفتت رو چک کنی، و منابع رایگان مثل ویدیوهای آموزشی من رو با کتابهایی مثل خیلی سبز ترکیب کن تا پوشش کاملی داشته باشی – یادت باشه شیمی فقط ۲۰-۳۰% حفظیاته و بقیه مفهومی و محاسباتی، پس روی حل مسئله تمرکز کن و به درصدهای بالا فکر کن مثل ۸۰-۹۰% حتی اگر الان صفری. حالا درباره دوره نخبگان شیمی باید بهت بگم: این دوره جامع برای پایههای دهم تا دوازدهم طراحی شده و شامل ویدیوهای مفهومی گامبهگام، جزوات درسنامه جایگزین کتاب درسی، بانک تست خطبهخط با پاسخ تشریحی، و تحلیل ویدئویی تستهای کنکوری و امتحانیه که بهت کمک میکنه حتی با پایه ضعیف از صفر شروع کنی، مفاهیم رو عمیق بفهمی بدون تکنیکهای سطحی، سرعت محاسباتت رو ۲-۳ برابر کنی، و با بخشهای ستارهدار برای جمع بندی و مرور سریع همه سه سال با هم – کارنامههای موفق دانشآموزان نشون میده که رسیدن به درصدهای بالا و ۲۰ در امتحانات نهایی قطعا برای هر کسی شدنیه، و انعطافپذیریاش (شروع هر زمان بدون تاریخ ثابت) ایدهآله، فقط از سایت konkurium.com تهیه کن. اگر توضیحات بیشتری از این دوره میخوای به بخش محصولات سایت مراجعه کن و ویدیوی توضیحات من رو ببین. دو تا ویدیو هست یکی توضیحات دوره برای بچه هایی که قصد دارن شیمی رو تشریحی و برای امتحانات نهایی بخونن و یکی هم برای بچه هایی که تستی خوندن اولویت بیشتری براشون داره. تو باید ویدیوی دومی رو توی صفحه محصولات ببینی. موفق باشی...
عنوان سؤال: استوکیومتری
سلام دوست خوبم.
لطفا نمونه سوالتون رو بفرستید تا بهتر بتونم راهنماییتون کنم
عنوان سؤال: سوال درباره فسفر سفید
سلام وقت شما هم بخیر 🌱
گزینهی درست میشه گزینهی ۱:
به علت واکنش شدید فسفر سفید با اکسیژن هوا، اون رو درون نفت نگهداری میکنن. ✅
بررسی گزینه ها:
گزینه ۱ – درسته ✅
فسفر سفید خیلی فعاله و اگه در تماس با اکسیژن هوا قرار بگیره، سریع اکسید میشه و حتی ممکنه خودبهخود آتیش بگیره. واسه همین، توی نفت نگهش میدارن تا هوا بهش نرسه.
گزینه ۲ – نادرسته ❌
درسته که هم فسفر سفید و هم نفت ناقطبیان، ولی این که «حتماً» فسفر توی نفت حل میشه، درست نیست. چون حلالیت فقط به شباهت قطبیت ربط نداره؛ نیروهای بین مولکولی و ساختار هم توی انحلال دو ماده در هم نقش دارن.
گزینه ۳ – نادرسته ❌
اینجا اومده گفته چون نیروی واندروالس فسفر قویتره، پس توی نفت حل نمیشه! این استدلال علمی نیست. فسفر سفید تا حدی توی نفت حل میشه، ولی ما بهخاطر جلوگیری از واکنشش با اکسیژن، توی نفت نگهش میداریم، نه به خاطر اینکه حل نمیشه.
گزینه ۴ – اینم نادرسته ❌
فسفر سفید با آب واکنش نمیده، مشکلش با اکسیژنه! اگه توی آب هم بذاریمش، باز اکسیژن میتونه بهش برسه. پس دلیل اینکه توی آب نگهش نمیدارن، واکنشپذیری با اکسیژن هواست، نه آب.
موفق باشید...
عنوان سؤال: مطالعه شیمی دهم در تابستان نهم به دهم
سلام به شما دوست خوبم. توی تابستون بهتره کل فصل اول شیمی دهم رو بخونید. بیشترش رو نیازی نیست. اگر هم بتونید نصف فصل اول شیمی دهم رو بخونید بازهم عالیه. اصلا به فکر خوندن کلش نباشید چون باید مطالب رو مزه مزه کنید تا به خوبی برای شما نهادینه بشه. ساعت مطالعه خیلی مطرح نیست بیشتر کیفیت مطالعه شما مطرحه. اگر موقع مطالعه در روز یا یک روز در میون نیم ساعت هم وقت بزارید و لی با انرژی و حس خوب همراه باشه ارزشش از ساعت ها وقت گذاشتن بی انرژی و با حال بد ارزشمندتره
عنوان سؤال: تناقض ظاهری متن کتاب
سلام بله قطعا شما باید 66 درصد رو در نظر بگیرید چون الان توی سال 2025 هستیم.
عنوان سؤال: بررسی تست ترکیب عناصر سیارات
سلام استاد. من دارم یک تست رو حل میکنم و سوال اینه:
در میان عنصرهای سازندهی سیارهی ……، عنصر …… پس از ……، بیشترین فراوانی را دارد.
گزینهها: ۱. زمین – اکسیژن – آهن ۲. مشتری – هیدروژن – هلیم ۳. زمین – سیلیسیم – اکسیژن ۴. مشتری – کربن – هلیم
استاد، مگه همهی گزینهها به جز گزینهی ۲ درست نیستند؟ پس چرا پاسخ درست، فقط گزینهی ۱ اعلام شده؟
سلام دوست عزیزم
حق با شماست. گزینه 3 و 4 این تست دارای اشکال هستند. قطعا باید گزینه 3 و 4 تغییر کنه. برای مثال اگر توی گزینه 3 جای سیلیسیم و اکسیژن عوض بشه و همچنین توی گزینه 4 جای کربن و هلیم عوض بشه، اون وقت دیگه شما به جواب واحدی می رسید.
موفق باشید…
عنوان سؤال: درصد خلوص و نقش جرم ماده محصول در حل مسئله
با سلام به شما دوست خوبم
با تشکر از سوال خوبتون
پاسخ سوال شما به صورت ویدیویی ضبط شد و در سایت قرار گرفت.
برای نشاهده پاسخ ویدیویی سوالتون اینجا کلیک کنید
موفق باشید…
عنوان سؤال: آیا میتوان اتمهای هیدروژن و هلیوم را «ذره» نامید؟
با سلام به شما دوست خوبم
واژه «ذره» یک لفظ کلی هست و به هرچیزی می تونه گفته بشه. حتی به عنصرها و مولکول ها می تونیم بگیم ذره.
امیدوارم پاسخ سوالتون رو گرفته باشید و ابهامی نمونده باشه.
موفق باشید…
عنوان سؤال: پرسشهای مفهومی از اصل آفبا و آرایش الکترونی
با سلام دوست خوبم
ممنون از سوال های خوبتون. پاسخ این سوالات شما به صورت ویدیویی ضبط شد.
برای مشاهده پاسخ سوال اولتون اینجا کلیک کنید
برای مشاهده پاسخ سوال دومتون اینجا کلیک کنید
برای مشاهده پاسخ سوال سومتون اینجا کلیک کنید
برای مشاهده پاسخ سوال چهارمتون اینجا کلیک کنید
موفق باشید…
عنوان سؤال: آیا عناصری غیر از آلومینیوم میتوانند هم الکترون بدهند و هم به اشتراک بگذارند؟
لام به شما دوست خوبم
سوال خیلی خوبی پرسیدید.
سوال شما به صورت ویدیویی ضبط شد و در سایت منتشر شد.
برای مشاهده پاسخ این سوال اینجا کلیک کنید
موفق باشید
عنوان سؤال: از کدام سمت واکنش، موازنه را شروع کنیم؟
با سلام به شما دوست خوبم
اگر به روش اکسایش-کاهش می خواهید موازنه کنید باید از سمت واکنش دهنده ها موازنه رو شروع کنید (طبق روشی که در دوره نخبگان شیمی آموزش داده شده)
اما اگر به روش عادی میخواید موازنه کنید باید به ماده ای ضریب 1 بدید که فقط در ساختار دو ماده باشه و ترجیحاً تک عنصری نباشه. این ماده هر سمتی که بود بهش ضریب 1 میدید و موازنه رو شروع می کنید.
موفق باشید.
عنوان سؤال: یافتن الکترون و نوترون از تعداد پروتون
سلام به شما دوست گرامی.
چون گفتید عنصر، به این معنیه که تعداد پروتون با الکترون برابره. یعنی با داشتن تعداد پروتون، تعداد الکترون به راحتی به دست میاد.
اما در رابطه تعداد نوترون هیچ اظهار نظری نمیشه کرد. چون اطلاعات مسئله کافی نیست. یا باید در کنار تعداد پروتون، عدد جرمی هم به ما داده بشه یا باید اختلاف تعداد پروتون و نوترون رو به ما بده. اگر عدد جرمی رو به ما داد، تعداد نوترون میشه اختلاف عددجرمی و تعداد پروتون. و اگر اختلاف تعداد پروتون و نوترون رو به ما بده، اون موقع کافیه اون مقدار اختلافی که به ما داده رو با تعداد پروتون جمع کنیم تا تعداد نوترون به دست بیاد. چون تعداد نوترون یا با پروتون برابره یا بیشتر از تعداد پروتونه. برای اینکه این مطلب رو بهتر درک کنید اینجا کلیک کنید
موفق باشید
عنوان سؤال: چه فرقی بین آخرین زیرلایه پرشده و زیرلایه بیرونی هست؟
سلام به شما دوست گرامی
منظور از آخرین زیرلایه ای که از الکترون اشغال میشه، این هست که به ترتیب پرشدن زیرلایه ها به ترتیب اصل آفبا توجه کنیم. مثلا توی عنصرهای واسطه تناوب چهارم، طبق ترتیب اصل آفبا، زیرلایه 4s زودتر از زیرلایه 3d پر میشه. یعنی زیرلایه 3d آخرین زیرلایه ای هست که براساس ترتیب اصل آفبا توسط الکترون اشغال میشه.
اما اگر خواسته سوال، بیرونی ترین زیرلایه ای باشه که توسط الکترون اشغال میشه، این بار دیگه کاری به ترتیب اصل آفبا نداریم. بلکه باید به ترتیب آرایش الکترونی یعنی ترتیب ضرایب توجه کنیم. در مثال بالا، در یک عنصر واسطه تناوب چهارم ، زیرلایه 4s نسبت به 3d بیرونی ترین زیرلایه محسوب میشه. چون ضریب بزرگتری داره.
برای اینکه این موضوع رو بهتر درک کنید و به صورت ویدیویی پاسخ این سوال رو ببینید، اینجا کلیک کنید
موفق باشید
عنوان سؤال: چرا مواد یونی در گستره دمایی بیشتری مایع میمانند؟
با سلام. این سوال به صورت تخصصی مربوط به محتوای فصل سوم شیمی دوازدهم از دوره نخبگان شیمی هست. می تونید دوره نخبگان شیمی دوازدهم رو تهیه کنید و پاسخ سوالتون رو واضح و صریح دریافت کنید.
موفق باشید
عنوان سؤال: چرا حذف دیوارهٔ متخلخل ،اختلاف پتانسیل سلول گالوانی را از بین نمیبرد؟
سلام.
نقش دیواره متخلخل، جلوگیری از مخلوط شدن مستقیم الکترولیت ها باهم و خنثی نگه داشتن محلول هر کدام از نیم سلول هاست تا کاتد به انجام نیم واکنش کاهش ادامه بده و آند هم به انجام نیم واکنش اکسایش ادامه بده. با برداشتن دیواره متخلخل، الکترولیت دو نیم سلول به طور مستقیم با هم مخلوط میشن و بین کاتیون نیم سلول کاتد و تیغه فلزی آند به طور مستقیم واکنش شیمیایی انجام میشه و مستقیما در درون محلول باهم تبادل الکترون انجام میدن و دیگه دلیلی وجود نداره که الکترون از طریق سیم مبادله بشه. و چون الکترون از طریق سیم انتقال پیدا نمیکنه ولت سنج هم عددی رو نشون نمیده.
موفق باشید…
عنوان سؤال: مباحث پر بازده شیمی ۳ برای پاسخ به ۵ تا ۸ سؤال
با سلام به شما دوست خوبم. قطعا سه فصل اول شیمی دوازدهم.
موفق باشید

سلام وقتتون بخیر . جا داره تشکر کنم از تدریس عالی و بی نظیرتون 🌹🙏
ببخشید استاد مگه حجم مولی گاز ها در صورتی که دما و فشار یکسان باشن بنا بر داشتن مول های یکسان با هم برابر نیست؟
پس چرا توی حل تست های استوکیومتری زمانی که گازها مول های نابرابر داشته باشند، ما حجم مولی اونها رو با هم برابر در نظر میگیریم و از دو طرف معادله ی کسرهای پیش ساخته خط می زنیم؟
سلام دوست من


اگر فاصله نخستین شاخه فرعی از دو سر زنجیر اصلی یکسان باشه، همچنین فاصله دومین شاخه فرعی هم از دو طرف یکسان باشه و شاخه دیگری نداشته باشیم، باید شماره گذاری رو از سمتی انجام بدیم که اگر عددهای مربوط به شاخه های فرعی رو به ترتیب کنارهم بچینیم، عدد کوچکتری به دست بیاد.
یه مثال میزنم. فرض کنید یه آلکان داریم با مشخصات زیر:
دو تا حالت برای شماره گذاری وجود داره!
اگر از سمت راست شماره گذاری کنیم، نام آلکان ما به صورت زیر درمیاد:
3و6- دی اتیل 4و7-دی متیل نونان
اگر از سمت چپ شماره گذاری کنیم، نام آلکان ما خواهد شد:
4و7-دی اتیل 3و6-دی متیل نونان
قطعا حالت اول درسته! چون اگر شماره ها را به ترتیب کنار هم بچینیم، عدد کوچکتری حاصل میشه.
در حالت اول، ترتیب اعداد خواهد شد: 3647
و در حالت دوم، ترتیب اعداد خواهد شد: 4736
سلام استاد خسته نباشید یک سوال کوتاه داشتم اینکه در مبحث شماره گذاری الکان های شاخه دار گفتین از طرفی شروع میکنیم که به اولین شاخه نزدیک باشه. حالا اگر دو تا شاخه داشته باشیم که از هر طرف با شماره یکسانی به اون شاخه ها رسیدیم، شاخه دوم رو ملاک قرار میدیم . و گفتین اگر از هر دو طرف به دومین شاخه هم با شماره یکسانی رسیدیم شاخه ای رو انتخاب میکنیم که حرف اولش در الفبای لاتین مقدم تره.
حالا سوالی که پیش اومده برام اینه که: اگر آلکان ما به گونه ای باشه که از هر دو طرف، هم با شماره یکسانی به شاخه اول رسیدیم و هم با شماره یکسانی به شاخه دوم رسیدیم، اون موقع، تقدم الفبایی رو برای شاخه های اول در نظر میگیریم یا برای شاخه های دوم؟ مثلا یه طرف شاخه اول متیل داره، شاخه دوم اتیل و طرف دیگه شاخه اولش اتیل هست، شاخه دومش متیل! شماره گذاری رو از کدوم طرف باید انجام بدیم؟
با سلام به شما دوست خوبم. با توجه به عکسی که در همین پاسخ ضمیمه شده، شعاع اتمی سدیم از قلع بیشتره. (برای مشاهده عکس اینجا کلیک کنید)
در ضمن مقایسه شعاع در حیطه کنکور فرم مشخصی داره و خارج از اون فرم به هیچ عنوان سوال داده نمیشه. چون قواعد مقایسه شعاع تمی عناصر و همچنین مقایسه خصلت فلزی یا نافلزی عناصر فقط به مواردی که در دبیرستان میخونید خلاصه نمیشه و اگر تخصصی تر بخواید یاد بگیرید در کتاب های دانشگاهی باید به دنبالش بگردید. ولی در حیطه کنکور همون قواعد ساده ای که آموزش داده شده کفایت می کنه تا مقایسه شعاع و یا مقایسه خصلت فلزی و نافلزی رو انجام بدید.
در کل یاد بگیرید هر چه موقعیت عنصر بالاتر و راست تر باشه، شعاع کمتری داره / و هر چه موقعیت پایین تر و چپ تر باشه، شعاع بیشتری داره.
و مطمئن باشید طراح کنکور هرگز سوالی رو مطرح نمی کنه که از این چارچوب خارج باشه چون قواعدش رو شما در حیطه کنکور و دبیرستان یاد نمیگیرید.
برای مشاهده قاعده مقایسه شعاع اتمی اینجا کلیک کنید
برای مشاهده قاعده مقایسه خصلت فلزی و نافلزی اینجا کلیک کنید
با سلام استاد وقت بخیر یه سوالی داشتم با توجه به تدریس بی نظیرتون فرمودین که هر چی عنصری تعداد لایه های اتمیش بیشتر باشه شعاع بیشتری داره و هر چی شعاع بیشتر باشه خصلت فلزی هم بیشتره ولی وقتی سدیم و و قلع رو مقایسه میکنم قلع ۵ لایه داره ولی سدیم ۳ لایه ولی خب خصلت فلزی سدیم بیشتر از قلع چون در گروه ۱ قلیایی هست چطور این امکان داره؟؟ یا مثلا گفتین که فلزات قلیایی بیشتر از قلیایی خاکی قلیایی خاکی هم بیشتر واسطه هست حالا اگر سرب رو با کادمیم بخوایم مقایسه کنیم چی فلزاتی که در دسته p جدول هستن واکنش پذیریشون نسبت به بقیه فلزات چجوریه؟
با سلام. پاسخ شما به صورت ویدیویی ضبط شد و در لینک زیر قرار گرفت. برای مشاهده پاسخ سوالتان، روی لینک زیر کلیک کنید:
https://konkurium.com/landing/formool-co.mp4
سلام استاد، نحوه بدست آوردن سریع تعداد الکترون های اشتراکی و پیوند ها در یک پیوند کووالانسی چیه؟
با سلام به شما دوست خوبم. علاقه مندی شما باعث خوشحالیه. امیدواریم توی دوره درخشش شما رو بیشتر از پیش ببینیم.
در رابطه با دروس دیگه توصیه می کنیم نمونه تدریس اساتید رو ببینید، با هر کدوم که تونستید ارتباط بهتری برقرار کنید از همون استاد استفاده کنید. موفق باشید
استاد من واقعا و واقعا عاشق تدریس شما شدم و فقط شیمیو با ویدیوی شما میتونم بفهمم.قراره چند روز بعد دوره نخبگان شیمیو کامل بخرم ولی واقعا نمیدونم چه دوره ای رو برای فیزیک و ریاضی و هندسه م انتخاب کنم که مثل شما هم درسنامه داشته باشه و هم کنکور محور باشه. . .
میتونین جایی رو معرفی کنین؟یا خودتون تدریس میکنین؟
سلام به شما دوست خوبم.
علتش به این دلیل هست که جرم اتمی عنصرها و همچنین درصد فراوانی که توی سوال به ما داده میشه به صورت تقریبی هست و همین عامل باعث میشه گاهی اوقات جرم اتمی میانگینی که ما حساب می کنیم با مقدار جدول کمی تفاوت داشته باشه. در بین مواردی که ذکر کردید، مورد اول درست تره.
موفق باشید
سلام استاد ببخشید این روزا خیلی سوال میپرسم.
سوالم اینه: دلیل اینکه جرم اتمی میانگین به دست اومده توسط ما با جرم اتمی میانگین در جدول تناوبی تفاوت اندکی داره چیه؟
۱_جرم اتمی رو برابر عدد جرمی در نظر گرفتیم در حالی که دقیقا برابر نیستن.
۲_وجود ایزوتوپ های مختلف که ما اونارو حساب نکردیم تو مسائل.
کدوم یکی از این دو جواب درست تره در کنکور؟
متشکرم…
سلام به شما دوست عزیز.
فرمول ترکیبات هیدروژن دار گروه 16 به صورت H2X هست و در تست های کنکور این فرمول رو در نظر میگیریم. اما تست هایی که کنکوری نیستن و مربوط به سایر مولفان هستن، سلیقه ای عمل می کنن؛ یعنی گاهی ممکنه بعضی طراح های چنین تست هایی، فرم XH2 رو هم درست در نظر بگیرن.
سلام استاد خسته نباشید.من تو یه تستی دیدم فرمول ترکیبات هیدروژن دار گروه ۱۶ رو به این شکل نوشته:XH2 منم غلط حسابش کردم رفتم پاسخنامه و دیدم درست حساب کرده.در حالی که ما میدونیم درستش H2X هست.آیا اشتباه ازپاسخنامه هست یا من؟
خیلی ممنونم ازتون که وقت میزارید و سوالامون رو پاسخ میدید.☘️🙏
با سلام. براساس ویرایش جدید کتاب درسی دهم در صفحه 23، طیف نشری خطی سدیم شامل 7 خط رنگی در ناحیه مرئی هست.
منظور از محدوده مرئی طول موج بین حدود 400 نانومتر تا 700 نانومتر هست. هر خطی که در این محدوده باشه، به عنوان خط مرئی حساب می کنیم.
سلام وقت شما هم بخیر.
بله یکای عددآووگادرو «یک بر مول» یا «مول به توان منفی یک» هست.
از اونجا که عددآووگادرو به ازای یک مول از ماده تعریف میشه چنین یکایی رو براش تعریف می کنیم.
سلام مجدد استاد ببخشید طیف نشری خطی سدیم چند تا خط تو ناحیه مرئی داره؟ ۱ یا ۷ تا
متشکرم.
سلام استاد وقتتون بخیر.
عدد آووگادرو یکا داره؟یکاش ازکجا و چجوری به دست میاد؟
ممنون
با سلام و وقت بخیر.
اگر در واکنش های تعادلی در اثر یک عامل خارجی مثل تغییر دما، تغییر فشار و یا تغییر غلظت، تعادل بهم بریزد آن واکنش براساس قانون لوشاتلیه، برای برقراری مجدد تعادل یا در جهت رفت بیشتر پیشروی می کند یا در جهت برگشت.
اگر واکنش در جهت رفت پیشروی بیشتری داشته باشد اصطلاحا می گوییم تعادل به سمت راست جا به جا شده است و اگر واکنش در جهت برگشت پیشروی بیشتری داشته باشد، می گوییم تعادل به سمت چپ جا به جا می شود.
سلام استاد وقتتون بخیر
ببخشید این که میگن توی تعادل واکنش به سمت چپ جابهجا میشه یعنی چی؟
با سلام و وقت بخیر.
قطعا در مسائل، جرم مولی ها به شما داده خواهد شد. اما در سایر تست ها، خصوصا تست های تحلیلی که قرار است دو یا چند ماده را مقایسه کنید، بهتر است برای سرعت عمل بالاتر، جرم مولی اتم های پرتکرار و متداول را حفظ نمایید. هر چند در صورت تمرین و تکرار زیاد مسائل، خود به خود جرم مولی اتم ها را حفظ خواهید کرد. در صورتی که آگاهانه آن ها را به خاطر بسپارید احتمال فراموشی کمتر خواهد بود.
موفق باشید.
سلام استاد وقتتون بخیر
ببخشید با توجه به اینکه طراح توی تست شیمی جلوی سوال توی پرانتز جرم مولی اتم ها رو به ما میده آیا ما لازمه جرم مولی اتم ها رو هم حفظ باشیم؟
با سلام به شما دوست خوبم.
طبق آموزش های فصل سوم شیمی یازدهم، یاد میگیریم که فرمول عمومی کتون ها به صورت CnH2nO است. اما باید توجه داشته باشید که منظور از کتون ها در این فرمول، فقط کتون های «راست زنجیر و سیرشده» است! یعنی کتون هایی که فقط «یک عامل کتونی» داشته باشند و هیچ گروه عاملی دیگری نداشته باشند. همچنین ساختار آن ها به صورت راست زنجیر باشد و هیچگونه حلقه و یا پیوند دوگانه یا سه گانه ای میان کربن ها وجود نداشته باشد.
چنانچه کتون مورد نظر راست زنجیر و سیرشده نباشد، از فرمول بالا پیروی نمی کند و ناچاریم فرمول آن را حفظ کنیم.
این نکاتی که در بالا ذکر شد برای فرمول عمومی آلدهیدها و سایر گروه های عاملی که در فصل سوم می خوانید نیز صدق می کند.
موفق باشید
با سلام خسته نباشید استاد . قبل ار پرسش سوال ممنون بابت تدریس حرفه ای و مفیدتون سوال داشتم خدمتتون
اینکه شما فرمودین که فرمول کتون ها از CnH2nO بدست میاد ولی زردچوبه که گروه کتون داره اگر ۱۵ کربن رو که در نظر بگیریم تعداد هیدروژن ها از فرمول پیروی نمی کنه علتش به خاطر چیه؟ و به استثنا آیا باید حفظ کرد؟ همچنین دارچین که گروه آلدهیدی داره اما باز هم تعداد هیدروژن از فرمول پیروی نمی کنه چرا؟
با سلام و وقت بخیر.
واکنش سوختن به واکنش سریع یک ماده با اکسیژن می گوییم که برای انجام شدن آن نیاز به جرقه یا شعله وجود دارد.
واکنش آکسایش به واکنش آهسته یک ماده با اکسیژن می گوییم که نیازی به وجود شعله یا جرقه برای انجام واکنش نیست.
موفق باشید
سلام استاد ببخشید یک سوال داشتم
اینکه میشه لطفا تفاوت سوختن و اکسایش رو بگید ممنون میشم 🙂
با سلام. با توجه به نکات فصل سوم شیمی دوازدهم، اندازه ابر الکترونی اطراف یک اتم، با شعاع آن اتم متناسب است. اتمی که شعاع بزرگتری دارد، اندازه ابر الکترونی آن نیز بزرگتر دیده خواهد شد.
اما رنگ قرمز یا آبی که در نقشه پتانسیل الکترواستاتیکی مطرح می شود ربطی به اندازه ابر الکترونی ندارد؛ به عبارت دیگر در بحث نقشه پتانسیل الکتروستاتیکی کاری به اندازه ابرالکترونی نداریم، بلکه فقط به احتمال حضور الکترون های پیوندی کار داریم! به طوری که هر چه احتمال حضور الکترون های پیوندی بیشتر باشد رنگ قرمز و هر چه احتمال حضور الکترون های پیوندی کمتر باشد رنگ آبی را به ابرالکترونی نسبت می دهیم.
بر اساس نکات شیمی یازدهم می دانیم اتم C شعاع بزرگتری نسبت به اتم O دارد. همین عامل باعث می شود که ابرالکترونی آن فضای بزرگتری از ابرالکترونی اکسیژن را اشغال کند. در رابطه با سایر شکل ها نیز همین نکته صادق است.
موفق باشید
سلام
ببخشید من یک سوال از شکل کتاب درسی دوازدهم داشتم اگر امکان داره من رو راهنمایی کنید.
در فصل سوم کتاب دوازدهم یه شکل (نقشه پتانسیل الکتروستاتیکی) از کربن دی اکسید رسم شده که در آن ابر الکترونی C از 2 تا O کناری بیشتر است.
آیا شکل کتاب اشتباه هست یا بخاطر اینکه C دو بار جزئی + دارد و هر کدام از O ها 1 بارجزئی – ، ابر الکترونی کربن نسبت به اکسیژن های اطرافش بزرگتر رسم شده است. امیدوارم منظورم رو درست بیان کرده باشم
با تشکر
با سلام.
توجه داشته باشید معادله به صورت اشتباه نوشته است. طبق قواعد فرمول نویسی فرمول سدیم نیترات به صورت NaNO3 است. بنابراین فرم درست معادله شما به صورت زیر خواهد بود:
Na2CO3 + Ca(NO3)2 ===> NaNO3 + CaCO3
حال به راحتی می توانید آن را موازنه کنید.
توصیه می شود با دقت آموزش مربوط به موازنه را از سایت ببینید. جهت مشاهده این آموزش اینجا کلیک کنید
سلام استاد خسته نباشید ببخشید یک سوال داشتم من هر کاری می کنم نمی توانم جواب این موازنه را پیدا کنم اگر میشه کمکم کنید
NA2CO3 + Ca(NO3)2 NA2NO3 + CaCO3